Психолог

3'500'000

Режим работы: постоянная работа, на территории работодателя

Опыт работы

Сейчас место работы не указано.

Июнь 2014 - Май 2024 (9 лет и 11 месяцев)

Психолог

(Квалифицированный специалист)

Июнь 2013 - Июнь 2014 (1 год)

ГОКЦ «Психиатрия-наркология» (Медицина, фармацевтика)

Должностные обязанности и достижения:

Оказание психологической помощи по телефону.

Место работы не указано.

Август 2012 - Июнь 2013 (10 месяцев)

Педагог-психолог

(Квалифицированный специалист)

Сентябрь 2011 - Август 2012 (11 месяцев)

Сш№122, г. Минск (Образование, наука)

Должностные обязанности и достижения:

Диагностика, профилактика, коррекция, групповая и индивидуальная работа с учащимися, родителями и педагогами.

Социальный педагог

(Стажер, начало карьеры)

Октябрь 2008 - Август 2011 (2 года и 10 месяцев)

Минский городской центр социального обслуживания семьи и детей (Государственная служба, некоммерческие организации)

Должностные обязанности и достижения:

Консультации по телефону, запись к специалисту, первичный прием клиентов;групповая и индивидуальная психокоррекционная работа с детьми.

Психолог

(Рабочий, служащий)

Ноябрь 2009 - Март 2011 (1 год и 4 месяца)

Социальный центр матери и ребенка имени Германа Гмайнера (Государственная служба, некоммерческие организации)

Должностные обязанности и достижения:

Сопровождение детей с онкологическими заболеваниями, находящихся на реабилитации, и их родителей; сопровождение детей от года до трех лет, находящихся в приюте до решения суда о лишении родительских прав.

Высшее образование

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Минск

2009, Факультет/специальность: Факультет социально-педагогических технологийпрактическая психология

Училище Искусств г.Гродно

1999, Факультет/специальность: Театральное искусствоактер драматического театра

Дополнительное образование

Академия последипломного образования

2008, «Арт-тер«Инновационные психотехнологии: интегративная сказкотерапия»

Академия последипломного образования

2009, «Арт-терапия в образовании: подходы, технологии, методы»

Английский — средний, профессиональная терминология

Профессиональные навыки:

- проведение индивидуальной и групповой диагностики,
- проведение индивидуальных психокоррекционных занятий,
- проведение групповых психокоррекционных занятий,
- владение методом интерактивного театра: разработка сценария, постановка и ведение спектакля в рамках определенной проблемы,
- применение методов арт-терапии: предпочтение отдаю сказкотерапии.